Actividades de Tangram y Memoria en el cuarto día de la Semana Cultural del 15° Aniversario de la EPO 254

🔷 Un aula convertida en laboratorio matemático

Desde temprano, el salón asignado estuvo listo para recibir a los grupos: mesas acomodadas estratégicamente, materiales distribuidos y un ambiente que combinaba orden con expectativa. Con esta actividad, la academia buscó ofrecer a los estudiantes una manera distinta de acercarse a las matemáticas, demostrando que la disciplina también puede vivirse mediante el juego, el análisis y la creatividad.

🧩 Tangram: pensamiento espacial en acción

La primera parte del recorrido consistió en trabajar con tangrams, una herramienta clásica pero poderosa para el desarrollo geométrico.
Los estudiantes debían formar distintas figuras utilizando únicamente piezas triangulares. Entre los retos presentados se encontraban:

• La construcción de cuadrados,

• La elaboración de rectángulos,

• Y la creación de figuras geométricas variadas que exigían ingenio y capacidad de visualización.

Cada participante se enfrentó a la necesidad de rotar piezas, evaluar proporciones y probar diferentes acomodos hasta encontrar la solución correcta. Las mesas se llenaron de intentos, ideas, risas y concentraciones profundas, mostrando que el tangram continúa siendo un recurso eficaz para el pensamiento lógico.

🔢 Juego de memoria: concentración y análisis

Tras completar el desafío geométrico, los estudiantes avanzaban hacia un segundo reto: un juego de memoria con tapas numeradas.
La mecánica consistía en descubrir pares de números levantando dos tapas por turno. El objetivo era recordar cada posición, asociar valores y encontrar coincidencias en el menor tiempo posible.

Este ejercicio puso a prueba la atención, la retención de información a corto plazo y la rapidez mental; todas habilidades esenciales para la resolución de problemas matemáticos.

👥 Una dinámica guiada y bien organizada

La actividad fluyó bajo la supervisión de la academia de matematicas, quienes explicaron las reglas, organizaron los turnos y motivaron constantemente a los estudiantes. Gracias a su coordinación, los grupos pudieron desplazarse entre estaciones de manera ordenada y disfrutar plenamente de cada desafío.

La participación fue alta, con estudiantes mostrando entusiasmo en ambos juegos y comentando entre ellos sus estrategias, aciertos y errores.

⭐ Un día matemático para recordar

La jornada dejó claro que las matemáticas pueden ser una experiencia práctica y entretenida cuando se presentan desde un enfoque didáctico. El uso del tangram y los juegos de memoria permitió que los estudiantes ejercitaran su creatividad, su razonamiento y su capacidad de análisis mientras convivían dentro del marco de la Semana Cultural.

Con actividades como esta, la EPO 254 continúa celebrando su 15° aniversario fortaleciendo el aprendizaje integral y creando espacios donde la academia y la diversión se encuentran.